Analisis Dampak Tekanan Orang Tua terhadap Guru: Studi Kasus pada Sekolah Dasar

Guru memiliki peran yang besar dalam pendidikan peserta didik sekolah, dimana ada tuntutan peran tersebut
dari pihak manajemen sekolah dan orangtua. Dukungan yang positif akan membantu guru merasa ringan dalam
menjalankan perannya, namun sebaliknya jika ada banyak tuntutan dari berbagai pihak akan membuat guru
merasa terbebani. Tuntutan yang paling banyak datangnya dari orangtua, hal itu akan mempengaruhi pada
kondisi guru dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis lebih dalam dampak
tekanan orangtua pada guru yang mengajar di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif
dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Partisipan
penelitian berjumlah 1 orang yaitu guru Sekolah Dasar yang mengajar di kelas 4 (empat). Berdasarkan hasil
penelitian yang dilakukan ditemukan beberapa dampak yakni guru merasa tertekan yang akhirnya membuatnya
stress, adanya perasaan meragukan akan kemampuan diri sendiri akibat komentar orangtua, mengganggu
kinerjanya menjadi kurang optimal saat mengajar, dan adanya perasaan emosi terhadap peserta didik yang
orangtuanya menyampaikan keluhan secara langsung. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa tekanan yang
tidak dikelola dengan baik dapat mengganggu stabilitas emosional, hubungan sosial, dan profesionalisme guru
dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penting bagi pihak sekolah untuk menyediakan dukungan
struktural dan psikologis bagi guru agar mereka dapat menjalankan perannya secara optimal.