Kekuatan Bermain: Pendekatan Terapeutik untuk Tantangan Mutisme Selektif

Studi kasus ini menggunakan terapi bermain sebagai pendekatan terapeutik untuk
mengatasi tantangan mutisme selektif pada seorang anak perempuan berusia 5 tahun.
Penelitian ini bertujuan untuk memahami pola bermain seorang anak dengan mutisme selektif
dan mengevaluasi dampak terapi bermain dalam membantu anak mengatasi kondisi ini.
Mutisme selektif adalah gangguan kecemasan di mana seorang anak tidak berbicara atau
merespons komunikasi verbal dalam situasi sosial tertentu. Terapi bermain digunakan sebagai
media bagi anak untuk mengekspresikan dirinya tanpa tekanan untuk berbicara. Studi ini
melibatkan 48 sesi terapi bermain dengan pengumpulan data melalui wawancara terstruktur,
observasi, tes kecerdasan, dan Kuisioner Kelebihan dan Kesulitan (SDQ) yang diisi oleh ibu
subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan perubahan signifikan dalam pola bermain
anak, awalnya mengekspresikan ketegangan dan ketakutan melalui figur ancaman tetapi
kemudian berkembang menjadi pemecahan masalah dan simbolisasi keamanan. Terapi
bermain juga menunjukkan peningkatan dalam regulasi emosi, penurunan tingkat kecemasan,
dan peningkatan keterampilan sosial subjek. Secara keseluruhan, terapi bermain terbukti
efektif dalam membantu anak-anak dengan mutisme selektif mengatasi kecemasan dan
mengembangkan kemampuan sosial mereka. Penelitian ini memberikan wawasan berharga
tentang pentingnya pendekatan terapeutik ini dalam mendukung anak-anak dengan gangguan
komunikasi sosial.